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时间:2019-06-05

  兰州交通大学博文学院院长陈彪在接受记者采访时表示,在办学过程中博文学院把学生作为中心,建立了以教师为中心,以学生为中心的校园文化,让学生和教学始终都是学校的办学中心。这符合教育规律,也更加培养了学生创新、创业的能力。

  这段时间,博文学院土木工程系郭培同学和他们的团队正在忙着准备甘肃省大学生结构设计竞赛参赛作品。上一届比赛,兰州交通大学博文学院一路过关斩将获得二等奖的好成绩。综合博文这次,他们想百尺竿头更进一步,获得一等奖的殊荣。所以,只要有闲暇时间,他们就往实验室跑,一次次完善参赛作品。

  同学们设计的参赛作品是高压输电塔架,但是想要输电塔架能够稳定承重,还要在细节上一次次打磨,不仅考察工程力学知识,还要考察能工巧匠的动手能力,最后大获全胜就看输电线承受的压力,同学们全程参与,也让书本知识和实践紧密结合。

  同样参加桥梁设计比赛,博文学院土木工程系学生王建军和他的团队则自己动手设计铁路桥洞模型。顾松涛老师说,让学生们加强实践和动手能力是学校一直坚持的教育方式,这样可以培养学生手脑并用的能力,为将来就业奠定良好基础。就拿设计桥梁模型来说,有些同学设计的模型看上去像个板凳,虽然从力学上来说也能用,可是毕竟不美观、流畅。所以在学生们制造模型时,他们会给出各种意见,让学生培养自主创新能力。

  博文学院机电工程系创未来工作室,由同学们设计的机器人,输入程序和音乐后斗舞精彩纷呈。

  在博文学院交通运输系,让系主任谢胜民高兴的是他们系的铁路交通综合实验室在甘肃省内属一流设备,学生们可以在这个豪华版“托马斯小火车”实验室里模拟铁路调度全程。综合博文

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